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详细介绍

 学会始终坚持“服务师生、服务学术、服务事业、服务社会”的工作理念，累计会员数量超过5000名，遍布全球90多个国家和地区。世界汉语教学学会已先后举办15届国际汉语教学研讨会，持续组织12期暑期高级讲习班，与34家学术期刊联合开设“国际中文教育”专栏，实施“全球中文教育主题学术活动计划”和“国际中文教育学术组织支持计划”，支持鼓励会员开展各类课题研究和学术交流活动。
1.学术活动与会议：发布全球国际中文教育研讨会、高级讲习班、学术研修班等活动信息；公示年度学术活动计划，支持在线注册与资料下载。
2.政策与标准建设：制定并发布国际中文教育领域的团体标准（如《国际中文教师专业能力标准》《国际中文教材评价标准》），提供标准全文阅读与下载，指导行业规范化发展。跟踪国家语言文字政策（如《国际中文教育中文水平等级标准》实施动态），发布政策解读文章。
3.教学资源与期刊：
①学术资源：整理 “汉教讲说” 系列讲座、优秀论文汇编、教学案例库，部分资源开放免费获取。
②期刊专栏：链接《世界汉语教学》《语言文字应用》等核心期刊，提供最新论文目录、投稿指南及过刊检索，覆盖汉语本体研究、教学法、文化传播等领域。
4.实时更新行业动态（如学会理事会会议纪要、高校合作项目进展）、会员通知（如信息更新提示、年度会费缴纳通知），支持会员注册与权益查询（如优先参与学术活动、获取内部资料）。

使用指南

网站首页可以查看近期活动以及新闻通告，更多信息可以点击顶部菜单栏的“学术项目”等进行了解。

特点

1.学术权威性：
①发布的行业标准（如教师能力、教材评价）是国际中文教育的 “风向标”，为教师资质认证、教材编写提供直接指导（如备考《国际中文教师证书》时参考能力标准细则）。
②核心期刊与学术讲座覆盖理论前沿（如 “AI 技术在中文教学中的应用研究”），适合师生提升学术素养，撰写教研论文。
2.全球化与跨学科视野：
活动与案例涉及全球中文教育场景（如非洲中文教育本土化实践、欧洲中文纳入国民教育体系经验），帮助师生理解不同文化背景下的教学挑战。
3.政策解读与职业支持：及时解读国家语言文字政策（如 “中文 + 职业技能” 融合教育试点），为教师规划职业方向（如考取 “职业中文能力等级证书”）、机构申请项目提供政策依据。